INTEGRADOR/A SOCIAL

14 Inscrits

Referència oferta:

FA92298799

Data publicació:

22/07/2025

Data de tancament:

01/09/2025

Llocs de treball:

1

RECURSOS EDUCATIUS PER LA INFÀNCIA EN RISC

Veure totes les seves ofertes

Descripció de l'oferta

Busquem una persona amb vocació social i comunitària per incorporar-se al projecte Patis Oberts a l'Escola Els Picots de Lliçà d’Amunt. Es tracta d’un espai lúdic i familiar que promou la convivència, el joc compartit i la xarxa entre famílies en un entorn segur i obert. El projecte es desenvolupa les tardes de divendres i dissabtes, amb horari adaptat segons la temporada.

BARCELONA - VALLÈS ORIENTAL - 08186 LLIÇA D'AMUNT

Detall de les funcions del lloc de feina

- Donar la benvinguda i acompanyar a les famílies assistents al pati escolar. - Dinamitzar l’espai i, si escau, organitzar activitats segons l’assistència i els interessos dels participants. - Registrar l’assistència de les famílies. - Controlar l’ús dels materials i vetllar per la seva recollida i bon estat al finalitzar la jornada.

Requisits

  • Experiència 6 mesos. - Formació en Integració Social, Tècnic/a Educació Infantil (TEI), Magisteri o similar. - Capacitat d'organització i gestió d'espais de joc. - Habilitats comunicatives i de suport a les famílies. - Disponibilitat per treballar divendres i dissabtes a la tarda.
  • Competències / coneixements: - Experiència en projectes comunitaris i/o de dinamització social. - Coneixement del territori i xarxes comunitàries. - Creativitat i iniciativa per proposar activitats lúdiques i familiars.

Condicions del lloc de treball

  • Contracte laboral indefinit
  • Jornada parcial tarda (5 hores - jornada diaria)
  • Altres dades d'interès: Contracte fixe-discontinu (fins desembre, amb possibilitat de continuïtat) Horari de divendres i dissabtes: - Setembre: 16:30 h a 19:00 h (5 hores/setmana). - D’octubre a desembre: 16:30 h a 18:30 h (4 hores/setmana). Salari segons conveni d'Acció Social en categoria personal tècnic superior Entorn de treball agradable i dinàmic.