FORMADOR/A C.P ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA A PERSONES DEPENDENTS EN INSTITUCIONS SOCIALS

Descripció de l'oferta

Planificar, impartir i avaluar la formació teòrica i pràctica del Certificat de Professionalitat d’Atenció sociosanitària a persones dependents en institucions socials, garantint l’adquisició de les competències professionals, personals i socials necessàries per a l’atenció integral de persones en situació de dependència en l’àmbit institucional, d’acord amb la normativa vigent i els criteris de qualitat del sistema de formació professional per a l’ocupació.

Detall de les funcions del lloc de feina

. Funcions docents Impartir els mòduls formatius del certificat (MF1016_2, MF1017_2, MF1018_2 i, si escau, MF0250_2) segons la programació establerta. Desenvolupar sessions formatives teòriques i pràctiques adaptades al perfil de l’alumnat adult. Aplicar metodologies actives i participatives orientades a l’aprenentatge competencial (aprenentatge basat en casos, simulacions, role-playing, etc.). Fomentar actituds professionals, ètiques i de responsabilitat en l’atenció a persones dependents. 2. Planificació i programació formativa Elaborar la programació didàctica dels mòduls assignats d’acord amb el Reial decret regulador del certificat. Dissenyar materials didàctics i recursos pedagògics adaptats al nivell i necessitats de l’alumnat. Organitzar i seqüenciar continguts, activitats i temps formatius. Coordinar-se amb la resta de l’equip docent i amb la direcció del centre. 3. Avaluació de l’aprenentatge Dissenyar i aplicar sistemes d’avaluació contínua i final segons els criteris oficials. Avaluar l’adquisició de competències tècniques, transversals i actitudinals. Registrar resultats d’avaluació i elaborar informes de seguiment de l’alumnat. Proposar mesures de reforç o recuperació quan sigui necessari. 4. Seguiment i tutoria de l’alumnat Realitzar tutories individuals i grupals per a l’orientació formativa i professional. Detectar dificultats d’aprenentatge, absentisme o situacions personals que puguin afectar el procés formatiu. Motivar l’alumnat i fomentar la seva implicació i responsabilitat en el procés d’aprenentatge. Acompanyar l’alumnat en la seva inserció laboral, si el projecte formatiu ho contempla. 5. Coordinació de la Formació Pràctica en Centres de Treball (FCT / MP) Col·laborar en la preparació i seguiment de les pràctiques professionals no laborals. Coordinar-se amb els tutors de les institucions socials col·laboradores. Fer el seguiment i avaluació de l’alumnat en el context real de treball. Elaborar informes de valoració de les pràctiques. 6. Compliment normatiu i qualitat Assegurar el compliment de la normativa del SOC/SEPE i dels requisits del certificat de professionalitat. Participar en processos de millora contínua de la qualitat formativa. Col·laborar en auditories, inspeccions o processos d’acreditació del centre. Vetllar per l’ús correcte d’instal·lacions, equipaments i materials.

Requisits

• Experiència 3 anys. EN ELL LLOC DESCRIT A L'OFERTA Llicenciat/ada en medicina i cirurgia. • Diplomat/ada en infermeria • Llicenciat/ada en psicologia o psicopedagogia. • Diplomat/ada en treball social. • Diplomat/ada en educació social. • Tècnic/a superior en integració social. • Certificat de professionalitat de nivell 3 de la família professional serveis socioculturals i a la comunitat en l'àrea d'assistència
• EDUCACIÓ SOCIAL. INTEGRACIÓ SOCIAL
• català (parlat Superior, escrit Superior)

Condicions del lloc de treball

• Contracte laboral temporal (9 mesos)
• Jornada parcial matí (12 hores - jornada setmanal)
• Altres dades d'interès: RETRIBUCIÓ A CONVENIR SEGONS AUTÒNOM O ASSALARIAT